※ 重要文件 ※

 

国务院办公厅出台指导意见要求

进一步做好农民工培训工作

 

为提高农民工技能水平和就业能力，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，推进城乡经济社会发展一体化进程，国务院办公厅近日发布《关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》确定了农民工培训工作的基本原则、主要目标和有关要求。

《指导意见》说，近年来，各地区、各部门认真贯彻落实《国务院关于解决农民工问题的若干意见》和《国务院办公厅转发农业部等部门2003-2010年全国农民工培训规划的通知》，农民工培训工作取得显著成效，政策措施逐步完善，培训力度不断加大，农民工职业技能明显提高。但也应当看到，农民工培训工作仍然存在着培训项目缺乏统筹规划、资金使用效益和培训质量不高、监督制约机制不够完善等问题。

《指导意见》确定农民工培训工作的基本原则是：统筹规划、分工负责，整合资源、提高效益，政府支持、市场运作，突出重点、讲求实效。主要目标是：按照培养合格技能型劳动者的要求，逐步建立统一的农民工培训项目和资金统筹管理体制，使培训总量、培训结构与经济社会发展和农村劳动力转移就业相适应；到2015年，力争使有培训需求的农民工都得到一次以上的技能培训，掌握一项适应就业需要的实用技能。

《指导意见》要求，制定实施新一轮培训规划，抓好培训项目的组织实施。按照我国经济发展、经济结构调整、产业布局和农业农村经济发展人才需求，科学统筹和把握农村劳动力转移就业的力度和节奏，制定新一轮全国农民工培训规划，纳入国民经济和社会发展中长期规划。各省（区、市）以及相关部门要根据国家农民工培训规划并结合实际，编制本地区、本行业的农民工培训规划和年度计划，明确农民工培训的规模和重点，科学规划培训机构的类型、数量和布局，认真抓好组织实施。

要充分发挥企业培训促进就业的作用，加强产学结合的企业培训。企业要把农民工纳入职工教育培训计划，确保农民工享受和其他在岗职工同等的培训待遇，并根据企业发展和用工情况，重点加强农民工岗前培训、在岗技能提升培训和转岗培训。鼓励企业依托所属培训机构或委托所在地定点培训机构，结合岗位要求和工作需要，组织农民工参加技能提升培训。

发挥行业的指导作用。行业主管部门要对本行业依托企业开展的农民工培训进行协调和指导，充分发挥行业管理优势，在培训标准、培训内容和专业师资队伍建设等方面，加强对农民工培训的监督检查。加强培训基地建设，增强实训能力。要按照农民工培训总体规划和布局，在全国主要劳动力输出和输入地区，依托现有培训资源提升改造农民工培训示范基地。承担培训任务的机构要有符合规定条件的教学设施和实训设备，保证参加培训的农民工得到足够的实训时间，达到上岗实际操作的要求。

规范农民工培训机构管理。各地方农民工工作协调机制要组织有关部门制定农民工培训机构资质规范，明确培训机构在资金、师资、设备、场地等方面的必备条件。按照公开、公平、公正的原则，根据规定的条件和程序，通过招投标方式，面向全社会选择农民工培训机构，确定其承担的培训项目和工种，并向社会公开发布。

《指导意见》指出，做好农民工培训工作的主要责任在地方。地方各级政府要把农民工培训工作列入议事日程，按照分级管理的原则，建立领导责任制和目标考核制，对本地区农民工培训进行统一管理和监督检查，要充实必要的工作力量，努力建设一支高素质的农民工培训工作队伍，对在农民工培训工作中做出突出成绩的单位和个人要给予奖励。

 

（据《中国建设报》）

 

 

※ 工作动态 ※

 

2010年全省建设人才工作座谈会在长沙召开

 

4月6日，全省建设人才工作座谈会在长沙召开，各市州建设主管部门分管教育培训的局长、人教科长、鉴定站站长，省建工集团、中建五局、二十三冶、水电八局分管领导和人力资源部长等50余人参加会议，省住房和城乡建设厅党组成员、副厅长王智光莅会指导。会议由厅人教处处长王正平主持。

厅人教处副处长赵少杰总结了2009年工作。她说，过去一年，全省建设人才工作按照省厅工作的总体部署，创新工作思路，完善工作机制，强化指导服务，以骨干农民工培训为重点的建筑业农民工培训工作取得了突破性进展，各项人才工作扎实有效推进，较好地完成了全年任务。2009年，全省创建农民工学校903所，完成建设职业技能培训鉴定71577人，为年度目标任务143.2%，实施技能就业培训13398人，开展建筑劳务企业经营管理人员、施工作业队长、班组长等农民工骨干培训13100人，完成建筑施工企业“三类人员”培训考核12716人，完成建筑起重机械特种作业人员培训考核7300人，组织22257人专业技术资格考试，并成功举办全省建设行业高校毕业生专场招聘会，促进了人才选拔交流。根据全省建设工作会议精神和形势发展要求，赵少杰副处长对2010年建设人才工作作了部署安排。

王智光副厅长讲话充分肯定了建设教育培训工作取得的成绩，对新形势下进一步做好建设人才工作提出了新的要求（讲话摘要另发）。

王正平处长就加强我省2010年土建工程专业初中级专业技术资格考试管理工作作出安排，要求各市州建设主管部门进一步深化认识，加强组织领导，牢固树立服务意识，以高度的责任心和使命感认真做好各环节的考务工作，将我省土建工程专业技术资格考试打造成平安、诚信的考试品牌。

会议通报了2009年全省建设职业技能岗位培训与鉴定目标管理任务完成情况，对完成或超额完成任务的长沙市等18家单位进行了通报表扬。会议印发了2010年湖南省建设人才工作要点，下达了2010年建设职业技能岗位培训与鉴定目标管理任务。会议要求各级建设行政部门认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》，重点落实农民工骨干培训计划，运用农民工骨干培训课题研究成果，加大培训指导力度，推进全省建筑业农民工培训工作新发展。

会议邀请省社科院人才研究所所长胡跃福研究员作了题为《现代人力资源开发的新趋势与政府策略》的讲座。讲座深入浅出、内容丰富、观点新颖、视角独特，与会代表深感受益匪浅。

（湘建人教）

 

 

 

 

 

 

王智光副厅长在全省建设人才工作

座谈会上的讲话（摘要）

 

同志们：

今天的会开得很好，总结了过去一年的工作，部署安排了下步工作任务，省社科院胡跃福所长还要作精彩的讲座，可谓高效务实，希望大家认真领会，贯彻执行。

一直以来，我省建设教育培训工作创新思路，转变方式，很多工作走在了全国的前面，多次得到上级的肯定和表扬，特别是作为全国建设系统的唯一代表，得到了国务院授予的“农民工工作先进单位”荣誉称号。这些成绩的取得，与在座各位及全省建设战线干部职工的扎实工作分不开，在此，我代表省住房建设厅向大家表示衷心感谢！对完成和超额完成2009年职业技能培训鉴定目标任务受到通报表彰的长沙市等18家单位表示祝贺！

前面，少杰同志已就下步工作作了安排，我完全赞同。下面，讲几点意见，供大家参考。

一、人才工作要有新认识

今年，省委、省政府提出了全省经济工作“转方式、调结构、抓改革、强基础、惠民生” 15字要求，经济社会发展的新形势不但赋予了人才工作以新的内容、新的特点，也对人才工作者提出了新的任务、新的要求。我们要站在深入贯彻落实科学发展观、以实际行动检验学习实践活动成果的高度，站在人才强省战略、加快两型社会建设的高度，进一步增强责任感和使命感，不断思考，加深思考如何在转变经济发展方式条件下开展建设人才工作。

今年建设系统的任务是大力推进新型城镇化，努力转变建设管理方式，着力“3+5”城市群建设，致力城市基础设施建设，注重住房保障、节能减排及质量安全等工作，进一步提高我省城乡建设的科学发展水平。我们要注重把握当前目标与长远发展的平衡点，既立足当前保增长，又着眼长远打基础，增强长远竞争力，把建设人才工作作为重要而紧迫的战略任务抓紧抓好。现在建设系统的人才工作做得不错，刚才少杰同志总结了三个创新，总结得非常好，我们的建设人才工作一直致力于把人力资源开发和广纳人才放在战略位置，作为工作的重中之重来抓，使高层人才、中层人才和基层人才的培养、使用走出了自己的路子，农民工培训形成了“湖南模式”，要在以往基础上继续发扬进取，抓好建设人才工作，使建设事业持续健康发展，始终充满活力。

二、农民工培训要有新突破

近年来，我们认真贯彻落实国务院有关文件精神，建筑业农民工培训工作取得了显著成效，政策措施逐步完善，培训力度不断加大，建筑业农民工素质明显提高，有效促进了农民增收和建筑业发展。但在肯定成绩的同时，也要看到存在的差距：培训基础还不牢，资金使用效益不够高，监督制约机制还有待完善，发展不平衡的情况仍然存在，做好培训工作任重道远。这就要求我们的工作要有新突破，有新突破才会有新发展。

前不久国务院办公厅下发了《关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》（国办发〔2010〕11号），对提高农民工技能水平和就业能力，促进农村劳动力转移，推进城乡发展一体化进程具有十分重要的意义。我们要认真学习，深刻领会，按照省政府的统一部署，结合行业实际，认真贯彻落实。去年，我们制定实施了“湖南省2009年至2012年建筑业农民工骨干培训计划”，为贯彻落实国办发11号文件赢得了主动，打下了基础。各级建设行政主管部门要认真按照骨干农民工培训计划要求，加强领导，落实责任，根据本地区实际制定培训实施方案，完成骨干农民工培训的年度任务。各级建设行政主管部门要充实工作力量，完善工作机制，规范培训管理，加强监督检查，各地要发挥各自的优势，促进我省农民工培训工作新一轮发展。从某种意义上讲，发挥优点比克服难点更重要，发挥优势比克服弱势更重要。

三、干部自身能力要有新提高

当前，人才工作面临着新情况、新课题，对人才工作者能力素质提出了新的要求，新形势下人才工作者应不断加强自身建设，全方位、多角度提升自我水平，努力解决能力、本领不适应的问题。当前，要着重提高如下几个能力。

一是提高学习实践能力。服务科学发展，必须提高学习实践能力。几年来，我们建设教育取得的成绩，就是坚持学习实践科学发展观的结果。在服务科学发展中提高学习实践能力，要坚持学习与思考相结合，坚持学习与实践相结合，把解决认识问题同解决实际问题统一起来，把提高理论素养同提高工作水平统一起来，才能不断地提高自己的工作能力，才能更好地服务于事业的科学发展。二是提高改革创新能力。创新是工作进步、事业发展的不竭源泉和动力，湖南建设教育走过的里程就是不断创新发展的历程。建设教育要有新的发展，要求我们进一步提高改革创新能力，这不仅是新形势下建设人才工作的迫切需要，也是落实科学发展观和科学人才观的重要表现。三是提高统筹协调能力。建设人才工作是项系统工程，要注重搞好统筹规划，制定人才工作方针政策，明确发展目标，优化人才队伍结构，推进人才队伍建设协调发展；要注重整合力量，建立统分结合、协调高效的工作机制，充分调动一切积极因素，形成各部门相互配合、齐抓共管的工作局面和社会参与支持的和谐氛围；要加强与业务部门和单位沟通联系，多通气、多衔接，将人才培养与行业管理紧密结合，同构人才管理平台，共谋行业人才发展。四是提高政策执行能力。“政策和策略是党的生命”，政策执行力是党性原则的具体表现，是人才工作必不可少的内在推动力。刚才说要贯彻执行《指导意见》，就是要落实好政策。我们现在的法律法规、政策措施并不为少，关键是要落实，要执行。“天下之事不难于立法，而在于法之必行”。刚才，我看了去年建设职业技能培训鉴定目标任务完成情况通报表，感到这项工作在各地发展不平衡，全省33个单位，18个完成或超额完成，而有将近一半没有完成。完成率高的，像长沙达到601%，完成率低的只有百分之几，甚至为0。造成这么大的差距，从主观上讲，有个思想认识问题，有个政策执行力问题，还有一个要实施而未及时实施或者说根本不想实施的问题，希望引起重视，切实改正。

同志们，今年是继续应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、加快转变经济发展方式的关键一年，让我们坚定信心，锐意进取，改革创新，扎扎实实地推进建设人才工作，为实现“十一五”建设人才规划目标划上一个圆满的句号，为“十二五”建设人才规划开一个好头。

谢谢大家！

 

 

2010年湖南省建设人才工作要点

 

2010年，省住房和城乡建设厅人事教育处省建设人才工作的总体思路是：进一步贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以科学发展观和科学人才观为指导，按照省住房和城乡建设厅全年工作的总体部署，突出重点，统筹安排，切实抓好行业人才工作，为促进全省建设事业平稳较快发展提供人才智力支持。

一、大力推进农民工培训工作

1、贯彻国务院关于农民工培训工作的精神。认真贯彻落实国务院《关于进一步做好农民工培训工作的指导意见》（国办发[2010]11号）精神，制定我省行业贯彻实施意见，并组织实施。力争到2015年，使在建工地建筑业农民工得到一次以上技能培训，掌握适应就业需要的实用技能。

2、完善农民工培训机制。加强与省人力资源和社会保障、财政部门的协调配合，争取《湖南省建筑业农民工培训实施办法》年内得到全面实施，将建筑劳务企业经营管理人员、建筑施工作业队长、班组长、农民工技能提高等各层次培训纳入农民工技能培训就业计划，从资金投入和制度运行上建立长效机制。

3、落实农民工骨干培训计划。各级建设行政主管部门要按照《湖南省2009年至2012年建筑业农民工骨干培训计划》要求，制定本地区实施方案，确保完成全省10万骨干农民工年度培训任务，并做好劳务企业经营管理人员、施工作业队长、班组长等农民工骨干的培训、考试和发证工作。

4、落实农民工学校创建工作。今年6月，省厅将配合相关安全生产检查，组织开展农民工学校创建活动和持证上岗情况检查，检查情况全省通报。落实农民工学校创建的应办尽办，完成今年全省4万人的职业技能培训鉴定任务。

5、有效归集教育培训经费。制定建筑业农民工教育培训经费管理办法，督促企业按规定足额提取教育培训经费用于建筑业农民工培训，并归集部分资金统一管理，统筹安排。对农民工培训工作做得好的企业按规定予以资金返回，以保障农民工培训经费的有效使用和培训工作的持续健康发展。

6、实施农民工培训考核评估制度。制定农民工培训考核评估办法，对各市州农民工学校创建、农民工培训计划执行、资金运用、培训效果、农民工满意度等进行量化、细化，建立考核评估指标体系。今年12月，省厅将依据考核评估办法，对各市州农民工培训情况进行检查。

7、加大培训指导力度。运用相关课题研究成果，编写出版《建筑业农民工培训教学指南》，免费发放市州和有关农民工学校，充分发挥课题研究成果对农民工学校培训教学的指导作用。开展省、市州及大型企业的师资培训，建设一支人员相对稳定、教学基本胜任、数量基本满足的农民工培训专兼职教师队伍。

8、规范职业技能培训与鉴定管理。按照住房和城乡建设部、人力资源和社会保障部的统一部署，建立建设行业职业技能鉴定指导中心，完善并理顺现行职业技能培训与鉴定管理体制。

二、着力提高专业技术人员队伍素质

9、完善初中级专业技术资格“以考代评”。重新修订各专业考试大纲，逐步与国家相关注册资格考试对接。配合省人力资源和社会保障厅进一步强化对考试的监督管理。从今年起，考试实行网上报名。

10、完善高级专业技术职务任职资格评审。总结去年高级专业技术职务任职资格评审改革经验，进一步完善和细化相关评审要求，印发《湖南省土建工程专业高级专业技术职务任职资格评审办法》，完善以业绩和能力为核心的人才评价机制，确保人才评价更加科学，评审更加公平、公正、公开，逐步建立社会化、专业化的职称评审体系。

11、加强专业技术管理人员岗位资格培训。根据住房和城乡建设部制定的《建筑工程施工现场专业管理人员职业标准》，结合我省房屋建筑和市政基础设施工程项目经理部关键岗位人员配备要求，制定我省专业技术管理人员岗位资格考试标准。对施工现场专业管理人员开展培训考试和发证工作，规范专业技术管理人员的职业能力评价，提高其业务素质和职业水平，以满足建筑工程施工现场对专业技术管理人员的需求。

12、加强有关从业人员培训和继续教育。重点开展节能环保等从业人员继续教育，按照《关于加强城镇污水处理行业人员培训工作意见》要求，做好污水处理从业人员培训工作。积极推进建筑施工安全质量标准化建设，做好建筑施工企业“三类人员”继续教育，完善安全生产培训考试管理，提高工程质量和安全生产水平。

13、指导建设类院校人才培养。今年下半年举办全省第四届建设类高校大学生结构模型创作竞赛活动，提高高校学生创新能力和动手能力。6月，举办建设职业院校毕业生供需见面洽谈会，进一步推进校企合作的人才培养模式，建立和完善职业院校毕业生有关双证制度。指导职业院校教师队伍建设，研究制定建设类职业院校“双师型”教师标准，组织开展“双师型”教师评选活动。

14、加强建设类高技能人才培养。积极推进土建类主体工种高技能人才培养，组织经培训并取得相应证书的施工作业队长、班组长优先申报技师评审。会同人力资源和社会保障部门探索建立通过实际能力考核和业绩评定的行业技师评审办法，选拔一批高技能人才。鼓励各市州和企业开展岗位比武和技能竞赛，并积极组织参加全国建筑业技能大赛和全国职业院校技能大赛，将技能竞赛与解决生产中的实际问题相结合，与技能人才的使用和待遇相结合，逐步建立岗位成才机制。

三、创新建设人才工作思路

15、开展行业人力资源调查研究。会同相关部门联合开展建设行业人才调查研究，探讨行业人力资源开发理论与实践，搞好全省建设行业“十二五”人才发展规划研究。开展农民工培训相关课题研究，继续探讨农民工培训的体制机制问题。抓好省建设人力资源协会立项课题研究，为政府部门提供咨询服务。

16、举办人力资源讲座和论坛。围绕行业人力资源开发管理和建设教育改革发展主题，举办建设行业人力资源开发专题研讨班和企业人力资源新发展专家讲座，以及建筑业企业人力资源部长论坛和建设类院校书记、校长论坛，推进建设人才工作深入开展。

17、提高人才信息化管理水平。创新教育培训与人才管理方法，运用信息化管理平台，使培训和考试工作向在线服务延伸。进一步搞好政务信息查询、证书查询、考试查询、网上报名、资料阅读并下载等服务。

 

省住房和城乡建设厅

通报2009年技能培训鉴定目标任务完成情况，

下达2010年目标任务

 

省住建厅日前印发通知（湘建人教〔2010〕78号），通报2009年全省建设技能培训鉴定目标任务完成情况，下达2010年目标任务。

《通知》指出，2009年在各级建设主管部门的高度重视和有关部门的大力支持配合下，经广大建设教育工作者的共同努力，全省超额完成建设职业技能培训与鉴定目标管理任务。全年新建农民工学校903所，完成职业技能岗位资格鉴定71577人。长沙市等18家单位完成或超额完成任务，受到通报表扬；湘潭市等15家未完成任务的单位受到通报批评。

《通知》根据各地建筑业从业人数和累计完成任务情况，下达了2010年职业技能培训鉴定目标管理任务（附后），任务完成情况纳入各地年度工作目标考核。

《通知》要求，各级建设主管部门和教育工作者要切实把握国家加大对农民工培训工作扶持力度的良好机遇，创新思路，积极推进农民工学校创建和农民工骨干培训工作，主动与有关部门协调，争取技能就业培训资金，完善职业技能培训工作机制，为我省建筑业持续健康发展作出更大贡献。

 

2010年全省建设职业技能岗位培训与鉴定目标管理任务

地  区	目标管理任务（人）
长沙市	14000
株洲市	3000
湘潭市	1800
地  区	目标管理任务（人）
衡阳市	3200
邵阳市	1500
岳阳市	3200
常德市	2000
张家界市	900
益阳市	1500
娄底市	1500
郴州市	1900
永州市	1100
怀化市	1100
湘西自治州	900
省建工集团	1000
二十三冶	500
中建五局	500
水电八局	400
合计	40000

 

省土建职改办发文要求

进一步加强专业技术资格考试管理

 

日前，省土建职改办就进一步加强2010年土建工程专业初中级专业技术资格考试管理下发通知（湘土建职改办〔2010〕1号），要求各市州建设主管部门及有关单位切实加强组织领导，做好考试管理工作。

土建工程专业初中级专业技术资格考试涉及面广，关系到广大专业技术人员切身利益，关系到政府形象和社会风气，社会各界高度关注。《通知》要求各市州建设主管部门要深化对考试工作重要性、敏感性和复杂性的认识，树立良好的服务意识，健全考试管理规章制度，以认真负责的态度抓好考风考纪建设，从思想上、组织上和制度上加强领导，成立考试工作领导机构，加强与人事职改部门的密切配合，共同做好考试各项工作。

《通知》还要求各市州加强考务工作人员培训，熟悉和掌握考试工作政策法规、工作纪律、管理流程和业务知识，提高其工作责任心和考务管理水平；切实做好保密工作，建立安全保密责任制，确保各考试环节的安全；加大对考试政策的宣传，提高广大考生遵纪守法意识，做到诚信参考。

（湘建人协）

省住房和城乡建设厅发文

安排建筑企业专业技术管理人员

岗位资格考试工作

 

根据住房和城乡建设部《建筑工程施工现场专业管理人员职业标准》要求和有关部署，结合我省房屋建筑和市政基础设施工程项目经理部关键岗位人员配备要求，省住房和城乡建设厅日前下发《关于建筑企业专业技术管理人员岗位资格考试有关问题的通知》（湘建人教〔2010〕79号，），就我省2010年建筑企业专业技术管理人员岗位资格考试（以下简称“岗位资格考试”）有关事项作出安排。

今年岗位资格考试设置有7个考试岗位，分别是土建施工员、安装施工员、质检员、安全员、资料员、机械员和造价员。土建类专业大学专科、高职及以上学历，在岗从事相关建筑施工现场专业技术管理工作1年以上；土建类专业中专、中职学历，在岗从事相关建筑施工现场专业技术管理工作3年以上；在建筑施工企业从事相关建筑施工现场专业技术管理工作10年以上，且年龄35岁以上及土建类大专、高职及以上应届毕业生，在建筑施工企业相关岗位见习（实习）合格者可报考。

考试实行网上报名，报名时间为5月5日至5月30日，6月15日至6月20日考生在网上自行打印准考证。所有岗位的考试均设置法律法规及相关知识和专业知识及实务两个科目，两科考试成绩均合格者可取得相应岗位专业技术资格，其中，土建施工员、质检员考试合格者可加发材料员岗位资格证书。

相关考试信息考生可登录澳门威斯人游戏平台网址v4.9.8(中国)信息有限公司进行查阅。

                                                  （湘建人教）

 

※ 经验交流 ※

 

湖南大学大力开展公益创业教育

编者按：高校公益创业教育强调以学习者为中心的创新创业人才培养，强调教育公益性和社会性。湖南大学以培养综合型高素质人才为发展目标，采用大学生公益创业教育模式，使学生社会责任意识和创业能力得到提高，学生在各类公益创业活动中取得显著成绩。2010年3月25日，教育部以《湖南大学大力开展公益创业教育》为题，刊载了湖大公益创业教育的做法和经验，特摘编如下：

近年来，湖南大学以培养综合型高素质人才为发展目标，采用大学生公益创业教育模式，使学生社会责任意识和创业能力得到提高，学生在各类公益创业活动中取得显著成绩。“产学研一体化的公益创业教育项目”荣获2008年度“中华慈善奖”最具影响力慈善项目；“滴水恩公益基金会项目”在由全国青联、中国光华科技基金会等联合举办的首届“YESPLAN—诺基亚青年创意·创业大赛”的决赛中获得金奖；“滴水恩大学生公益创业孵化有限公司”创业项目获第六届全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖。7个项目获得科技部科技型中小企业技术创新基金共计285万元的资助，学生创业项目总计获得政府及社会资金扶持近500万元；

——加强公益创业教育研究工作的探索和努力，为公益创业事业奠定理论基础。学校成立了中国公益创业研究中心，积极开展慈善基金组织等非赢利组织、“行动研究”理论与产学研、公益慈善一体化以及创业及其集群研究，逐步建立以滴水恩集群项目为依托，理论研究与实践相结合，“公益助学+就业+创业”基于集群的产学研与公益一体化的创业教育新模式；先后申请立项的教育部课题、湖南省课题近10项，校内各类相关重点课题近30余项，在《人民日报》等核心刊物发表公益创业学术论文10余篇。

——积极组织各种交流活动，促进校内外对公益创业概念的认知和理解。学校每周举办公益创业大讲堂和公益创业自由讲坛活动，邀请校内外专家学者和企业家为学生宣讲公益创业的理念；承办了由民政部主办的“2009中华慈善论坛”；学校还牵头发起成立了中国大学生公益创业联盟，举办了2009中国大学生公益创业年会，举办了首届中国大学生公益创业挑战赛。

——整合校内力量完善激励机制，促进学生和教师广泛参与公益创业。学校每年拿出部分名额鼓励有公益创业成果的本科生直接攻读硕士学位、硕士研究生直接攻读博士学位；积极选拔、培养公益创业教育师资队伍，鼓励现职教师到公益创业一线兼职或有计划地选派有潜质的青年教师直接参与公益创业实践，几年来获得免试攻读硕士生或博士生资格的学生达50余人次，培训及参与各类学术及工作交流的相关教师达120人次，培养骨干教师团队19人。

——注重公益创业的课堂教学和课外实践，增进学生对公益创业的参与意识。编辑出版了专门教材《公益创业学概论》，成立公益创业教学团队,开设公益创业教育系列必修课及选修课课程，组织公益创业实践教学活动；将公益创业活动纳入毕业设计范畴，参与公益创业实践经认定为“合格”者可获得10个学分；学校积极组织学生投身暑期环境保护、医疗卫生、妇女儿童、社会道德等众多领域的公益类社会实践活动；先后组织学生参加共青团中央、中国光华基金会主办的“诺基亚青年创意·创业计划大赛”、联想公益创投大赛等活动。

——建立健全公益创业集群，形成良好的社会效益和经济效益，促进公益创业事业的可持续发展。成立了长沙滴水恩创业孵化有限公司，投入100万元成立的“湘水公益创业基金”、每年提供50万元的创新计划SIT项目经费、每年提供30万的“湖南大学公益创业扶持资金”相继到位；学生自行创建了滴水恩大学生公益创业社团、关爱留守儿童的心梦计划团队、公益起点网、中国公益创业网等非营利性公益组织；学生创办公益祭拜网、湖南众天游信息技术有限公司、长沙创享环境保护有限公司等企业，这些企业开始盈利后又纷纷注资“湘水公益创业基金”支持在校学生开展公益创业实践活动。