4月10日，湖南城建职院举行推进“6631”学生管理工作模式暨素质教育实践周启动仪式，全面推行“6631”学生管理工作模式，服务学生成长成才。据悉，为创新学生管理服务工作，加强和改进大学生思想政治教育，该院探索并构建了“6631学生管理工作模式，即基于“环境营建、计划设计、系统实施、引导考核、激励验收、总结提升”的“六环节特征”学生职业素质培养模式，体现“管理六层级、工作六模块、运行六机制”的学生“六级安全管理体系”，以“打造民主、和谐、宽松、上进的学生生活环境，培养学生的集体家园意识”为目标的第三课堂建设，以及旨在增强学生劳动观念，培育吃苦耐劳精神、团结协作意识和文明礼仪的素质教育实践周。

（任永辉）